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集美大学自考和高考(kǎo)的区别是(shì)什么，集美大学(xué)自考和高考的区别大吗

　　集美(měi)大学自考和高考的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一考试”，基(jī)本上是(shì)社会(huì)中所(suǒ)有人员(yuán)期待成才的(de)一种现实性必备(bèi)途径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时期(qī)的科举(jǔ)取仕一般，是所(suǒ)有社会(huì)学子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂(táng)的必(bì)经(jīng)途径(jìng)，社会(huì)中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开考以来(lái)，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识的(de)完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科学(xué)生(shēng)以及社会励志改变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重要(yào)补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社会中在职人员追求(qiú)上(shàng)进(jìn)的最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为继续教育的(de)先(xiān)行者，起到了对(duì)于高考制(zhì)度最实际(jì)的(de)补充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人(rén)群主体基本上(shàng)面(miàn)向的是(shì)大(dà)中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如意以及期待“知识(shí)改变命(mìng)运”的群体，对于这(zhè)一类(lèi)人，自(zì)考能让其对于社(shè)会的学术追(zhuī)求(qiú)重新回到正常(cháng)轨道，让他们(men)自(zì)身的价(jià)值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现代化建(jiàn)设所需的(de)价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具(jù)开(kāi)放性特色

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学(xué)人(rén)士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然而(ér)其自身群体多集中(zhōng)于18岁(suì)左右(yòu)的高中(zhōng)毕业历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学(xué)习需求，而(ér)且一考(kǎo)定(dìng)终身模式，多(duō)少年来(lái)一(yī)直受到教育界，各界(jiè)有(yǒu)影响人(rén)士对(duì)于其合理性的质疑(yí)，因此(cǐ)自考(kǎo)反而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到(dào)自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是高等教(jiào)育自(zì)学(xué)考试本科(kē)的简称(chēng)，自考本科是我(wǒ)国基本高(gāo)等教育制(zhì)度(dù)之一，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等(děng)教(jiào)育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学(xué)毕业证书，国家承(chéng)认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主考大学(xué)授予学士(shì)学位(wèi)。

　　获得自(zì)考本科学历，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年(nián)15号(hào)文件(jiàn)，享受普通高(gāo)等教育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什么不(bù)承认自(zì)考本科原因：很多用(yòng)人单位会(huì)觉得(dé)自考本(běn)科(kē)是靠自(zì)学(xué)出来的(de)，并没有通过专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯(kěn)定的答案(àn)，有的人会因(yīn)为自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作，也有的单位(wèi)不认(rèn)元首制的实质是什么，元首制的内容可自考本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统招生(shēng)。

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